你所看到的

自参加教育工作事业以来，我每天都和幼儿在一起，感受到最多的是幼儿的纯真、童趣...从孩子那清澈的眼睛里我看到的都是真实的。孩子的世界是纯真的，他们眼里看到的什么就是什么，很多时候孩子们的这种些许直观的表现都会给我带来很多快乐。
       我们班的毛哥哥（毛锦辰）是个性格有些安静的小男生，在幼儿园有些胆小，在老师面前很紧张，连说话的声音都小小的，我常常针对班上这一类似的小朋友给与他们多一些关爱的锻炼，希望在时间的磨合中能使他们的性格大方大胆一些。小朋友都喜欢当小老师帮着老师做事情，他们认为帮助老师做一些小事情很神气，也会觉得自己很能干。
       有一天在放学前几分钟，班上的小朋友喝完水后就坐在凳子上看动画片等待家长来接，坐校车的小朋友早几分钟离开教室准备坐校车，他们走了就留下了几个刚刚坐过的空凳子摆在教室东倒西歪的，为了锻炼胆小的毛哥哥，让他感受到老师对他的关心和重视，我就请毛哥哥把凳子收起来。我说：“毛哥哥，请你帮忙把教室里没有人坐的小凳子收起来好吗？”毛哥哥点点头起身就去收凳子。待我转过身一回头，发现毛哥哥站在教室里不知所措，原来毛哥哥起身收没有人坐得凳子，把自己的小凳子也收走了。看着毛哥哥那清澈又无奈的眼睛，我没忍住笑了起来。不由得让我想到了以前年少时学过的一篇文章“画杨桃”。我还记得文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。作者根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。文章的作者因为看杨桃的角度不同，所以看到的杨桃像五角星，而真正是什么样子的，需要多个角度结合才能真正了解。
       而在毛哥哥的眼里，可爱的是他所看到的空凳子就全部收了起来，而后自己没有凳子坐，充分体现了幼儿的世界可爱的，而无论任何事物在面对之前都不要轻下结论，任何事物都得从多方面考虑，在幼儿犯错误时我们老师更要做到先别生气着急批评，也许很多事情我们所看到只是其表面，而一味的抓住了幼儿的过失从而扼杀了很多宝贝们的快乐与创造力。