第一次露营



  第一次露营

     
 
     
   刚外出度假回来,五一期间就不想出远门了,而且假期很短,又刚逢雅安地震过后。但是三天假期又很难得,不想窝在家里,还是决定坚持有时间就带儿子去户外活动。正好在临近放假前一两天,Q群里一些绵阳的爸爸妈妈计划带孩子去野营。欧耶,这个想法正合我意。去年就计划带童去野营,但是童爸觉得一家人的话担心安全,这下不孤单了,而且不是纯野外,安全也有保障。还记得《窗边的小豆豆》里的礼堂野营情节,孩子会很喜欢住帐篷的感觉,哪怕是在室内。这次就让童从安全的营地野营开始野营初体验!

           四月二十八日晚上,收拾好装备,除了帐篷,睡袋这些,还为小朋友带上了画笔,罩衣,换洗衣服,小剪刀,小刀,小铲子,手电筒,驱蚊水......不过当天晚上天气转凉,天气预报也说后两天有阵雨和雷雨黄色警报,弄的我都有点犹豫不决了。童爸说:"明天早上起来看天气决定吧。”二十九日早上我还没起床,童爸就说:“今天天气超好,大家起床了。”赶紧爬起来看,确实没想到啊,天气超好,空气异常通透,往日难得见到的蓝天和远山,都显得那么的近。早早吃过早饭,准备出发。童在楼下时,同学Bobi 问:“Owen ,今天不上学,你为啥还背书包呢?”“我今天要去露营!”“什么是露营啊?”“露营就是在户外睡帐篷啊,还可以看见很多新奇的植物和新奇的动物......”看得出小朋友充满了期待。
         
        此次扎营地点是一个环境优美,宁静和谐的乡村,在美丽的银花湖畔一个地震后新建的大院里。家长们都希望和孩子们一起在自然和艺术活动中度过一个宁静的五一假期。此次出行没有假期的拥堵,很顺利地就到了目的地。






         大家都陆陆续续地到了,准备着午餐,有的孩子们在玩耍,有的孩子们自己动手剥蚕豆,也有些孩子好奇用柴火做饭......








 




 



 

 





 




 


      
         吃午餐了,大家动手,丰衣足食




 



 


 
         吃完饭后,家长们开始搭帐篷,可孩子们都不愿意睡午觉,只是在每个帐篷之间串门玩耍,或者在充气垫上跳蹦蹦床。活动组织者之一锐丽老师就开始带着孩子们一起玩色彩游戏,大家用颜料自己来装饰自己的陶瓶....




 



 





 



 





 
        玩了色彩以后,锐丽老师又带着孩子们一起玩泥土。孩子天生是属于大自然的,每个孩子都喜欢和水,沙子,泥土亲近,这不仅对孩子的触觉有帮助,也能更好地锻炼小手,保护孩子的创造性。 当然对于平时就是泥巴娃儿的童来说,这样玩简直太开心了........















 





 

        孩子们一玩就是一个多小时,没有人打扰他们,他们很专注也很开心。想想平时好多家长和老师说孩子不认真听讲,做事情不认真,没有耐心,不专注。如果是孩子喜欢的,又怎么会不专心呢?
      那些感受大地之美的人,能从中获得生命的力量,直至一生(蕾切尔·卡森)。大地之美也许将有助于我们和孩子回复往日的平静心绪,重新对这个世界充满安全感,充满兴趣和快乐。在自然界中,让儿童去体验比单纯地学习书本知识重要得多。下午4点,天气不再炎热。大家准备带孩子去山后的树林。那里很宁静,空气好,很适合孩子远足......于是在布谷鸟的鸣叫声中,大家一路上捡着松果,各种小石头,厚厚的印着花纹的树皮,两个姐姐还捡了一大口袋白色垃圾。在一个小鱼塘边,爸爸妈妈们也玩起了小时候的“打水漂”,童爸可以一次打出5个哦.






 








 
















 



 














 




 











        爸爸妈妈一路说说笑笑,而孩子们走了路回来都又累又饿,在帐篷里休息。晚饭大家都吃得香香的,天慢慢黑了,锐丽老师带着大家做小橘灯。当然了挖橘子这样的工作只有爸爸妈妈代劳了,吃橘子呢,是小朋友的工作。做好小橘灯,大家围在一起,有的孩子在表演唱歌,有的孩子专注地盯着火苗,看它如何地燃烧自己照亮别人。话说,我小时候也喜欢看闪烁的火苗,总觉得里面有很多看不完的东西。




















        最后是看坝坝电影,好亲切的感觉,我自己也是好多年没有看过露天电影了。最近一次看露天电影是5.12地震期间,在电信广场住帐篷时看的。不过这次老师专门找的适合孩子看的《山水情》,差不多时长20来分钟。在老师设置时,孩子们看着投影的光在墙上时,忍不住都做着各种影子游戏。有个小男孩特逗,在大家都聚精会神看得正认真时,他突然蒙住了投影发光的那个头,有的成人在说:“别蒙住,蒙住就看不成电影了。”我也悄悄俯下身去提醒那个小男孩,小男孩却很认真地说:“我是想让它不发光,我用电筒来给大家发光,让电筒照起看电影。”哈哈,多么天真可爱的孩子,我忍俊不禁。想起平时成人不假思索地批评孩子搞破坏骂孩子调皮捣蛋时,可曾从孩子的角度想过,或许一个爱思考爱探索的孩子就在成人自以为是的批评和指点中慢慢变得“乖巧”和“顺从”,但是也慢慢地失去了那颗对世界好奇和热爱的心。



 



        看完后赶紧休息了。玩一天累惨了,童在帐篷里翻来滚去自己编着讲了会儿故事,然后一首音乐没听完就呼呼大睡。左边帐篷的弟弟在听故事,再左边帐篷里小朋友在哭,右边帐篷的姐姐在背唐诗......热闹一阵后都逐渐睡去了。现在一安静下来就听见田野里蛙声此起彼伏,偶尔还传来几声狗叫,只是这么晴朗的天怎么没有星星呢?

        第二天早上,童6点半就醒来,完全不象平时在家还赖床。我还想睡,但是他要求穿衣服起床了。好吧,那就早点起来吧,别辜负了这清晨的清新空气。天空依然那么湛蓝,看见好几架飞机飞过,留下长长的白色尾巴。大家也陆续起来,吃过早饭,准备去银花湖垂钓。不过我们是不钓鱼的,正好也当远足散步游玩吧。在通常的旅游中,我们往往在众人的压力下,在前方风景的牵引下,没法慢下来去感受自然,没有时间留给孩子在一个可控的范围内真正自由的玩耍。仅有那种不让孩子做主、孩子少有想象创造的成人主导式玩耍是不够的。让节奏慢下来,给孩子一片野地,让他们去真正的玩耍。经过一天时间,童已经很喜欢淳朴又有亲和力的瑞丽老师了,经常一转眼不见又去找老师玩耍或者聊天了。也时常和老师疯耍,老师也非常有爱,始终是微笑......




 
 
 
 
 
 




 

 


 


 

 

 
 
 



 
        这个有毛毛的植物貌似芦苇,但比芦苇矮小,我当时还以为是没有长大的芦苇。后来请教老师才知道叫白茅,和芦苇同属于禾本科。但是白茅是白茅属,耐荫和干旱,根茎可以吃,还可以入药。而芦苇属于芦苇科,较高大,多生于水中或湿地。想起《诗经》里的“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”蒹葭者,芦苇也。可见其是临水而生啊。


 





 


 





        游湖回来已经快中午了,稍事休息吃过午餐。童想做伊尔的木房子,老师就和他一起玩木工。两点钟老师就带着小朋友一起感受植物侵染,运用植物的天然色彩来做手指画.....
















        玩了色彩之后,今天老师让家长们一起参与到玩泥巴中来,重新回到孩提时代,让自己也有颗童心,体会孩子的乐趣,享受亲子时光.......






















         两天的活动很快就结近尾声了,大家一起收拾着行李,交流着育儿经验,期待着下次活动再聚会。临行时,童专门跑去和锐丽老师告别,相信,这一次的野营和丰富的活动给他也留下了深刻印象......
         朋友们,期待下次再聚!